 如今，全国疫情形势愈发复杂，内地新增本土病例涉及19省份，行程卡上的星号摘掉又挂上，线下活动均面临着取消、延期的风险。这对主办方无疑是沉重的打击。 线下受阻，越来越多的主办方开始转向线上，这也逐渐成为疫情期间企业活动的重要方式。但与此同时，线上活动的弊端也开始显现： 各平台收费方式和稳定性稂莠不齐，主办方难以选到靠谱的平台；平台技术不过关，参会者频频下线，活动效果大打折扣；线上会拉大和参会者之间的距离，很容易变成主办方的自说自话。 线上活动如何取得效果？线上活动教学体验的5大关键趋势，微媒数字营销帮你！ 1.使用上方便与直觉 一般教师工作专注于授课内容、和学生的互动上，忽然改为线上教学让许多教师不适应。因此一个只需走进教室空间并简单操作几个按钮即可开始课堂会话，是一件非常重要的事。 教师无需担心硬体、连线、工具操作的复杂程度，即可轻松共享教学内容。这有助于最大程度减少管理虚拟课程技术方面所花费的时间，让教师能一如往常地专注于专业的授课内容上。 2.不同教师和空间的灵活应用性 首先数位工具的简单性让教育工作者更容易使用，无论他们的数位能力与经验如何都可以无痛上手。 另外，任何的教师或教学场域，都要可以立即开始会话，无需再学习不同的系统。有了如此灵活性，教育工作者可以应变不同状况，例如临时为同事代课、临时更换授课空间，都可以轻松适应。 3.沉浸体验互动协作 例如可以在虚拟教室中提供数位白板功能，让教师更易于使用，也更易于面对面和远距学生做互动。学生还可以在桌面、移动装置等设备上使用发问、回答、注释功能，做出类似实体课的体验反馈。 甚至可以同时在一个数位画布上进行讨论协作，以获得优于实体教室环境中的动态体验。课程结束后，教师可以保存数位白板成果并将其发送给全班或缺席的学生。 4.支持不同的教学风格 为不同教师提供更灵活的选择，以适应不同的教学风格。 例如具有自动取景功能的设备，让喜欢走动的教师可以在教室里自由活动，而不是被限制在一个固定的地方。镜头会自动将教师固定在框架内，为在家或实体教室中的学生提供更好的学习体验。 5.长期的基础资安措施 现在学校和企业的训练发展单位亲身体验了虚拟学习的有效性，所以投资于安全、长期的基础资安措施对于未来的教育服务至关重要。 为线上教学配置具备资讯安全、公平体验的技术系统，可以让面临不同的情境下仍能继续进行授课与学习。包括疫情大流行到天气紧急情况，甚至可以为因疾病或特殊需要而无法亲自上课的学生提供教育服务。 一场线上活动的终章，并不是会议结束、腾出场地，要想发挥出更好的效果，会后的二次传播和效果评估也不容忽视。 微媒数据自动统计复盘效果更准确 这次线上活动效果如何？参会者对产品的反馈怎样？哪些环节是用户在意的、哪些是无关紧要的？如何获得更清晰的用户画像？下次线上活动要怎么做才能更好？ 这些关键问题的答案，都需要数据来提供。 线上活动中的所有内容，包括嘉宾致辞、参会者提问、投票结果、互动数据、观众在不同环节的停留时长等数据都会在微媒平台自动统计。主办方在线上活动结束后可以查看参会者的详细信息、线上活动各环节的数据，为下一场线上活动的举办提供借鉴。 毕竟，没有哪家公司会只办一场线上活动。 微媒支持直播回放便利二次传播 线上活动结束后，还需要继续为产品造势。通过直播回放，将线上活动上值得纪念的时刻、嘉宾金句等设计成海报对外宣传，在短视频等各媒体平台持续推广，让线上活动的热度持续一段时间。  如果您有此类需求 欢迎咨询我们～ 为你提供更多解决方案  长按识别二维码添加人工客服 备注“活动” 帮助你解决各种活动+互动难题 客服电话：0571-2822-1462 （工作日10:00-18:00）  免责声明：本网站转载的文章、图片、音频视频文件等资料的版权归版权所有人所有，转载目的在于传递更多信息，并不代表本网站赞同其观点和对其真实性负责。原作者认为其作品不宜供大家浏览，或不应无偿使用，请及时与我们联系，以迅速采取措施，避免给双方造成不必要的损失。 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
